Estimados chic@s,

Les dejo la planificación de la unidad número 6.

Exitos a tod@s, su último esfuerzo.

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR 2016-2017
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA	CIENCIAS NATURALES	ASIGNATURA	BIOLOGIA	SUBNIVEL	BGU
DOCENTE(S)	Lcda. MAGDALENA  JACHO  MSc. Ing.  LENIN  ROBLES	AÑO	PRIMERO	PARALELOS	A,B,C,D,E,F,H,I
NÚMERO DE UNIDAD	5	PERÍODOS	12	INICIO	8 de mayo 2017
				FINAL	16  de Junio 2017
2. COMPONENTES
TÍTULO DE LA UNIDAD			EJES TRANSVERSALES
BIOLOGIA EN ACCCION			INOVACION – JUSTICA Y SOLIDARIDAD
OBJETIVOS DE LA UNIDAD			CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Interpretar la evolución de las especies desde el análisis de las diferentes teorías(teorías de la endosimbiosis, selección natural y sintética de la evolución), el reconocimiento de los biomas del mundo como evidencia de procesos evolutivos y la necesidad de clasificar taxonómicamente a las especies. Describir y comparar las características básicas de las biomoléculas a partir de sus procesos de síntesis y diversidad de polímero.			CE.CN.B.5.2. Cuestiona con fundamentos científicos la evolución de las especies desde el análisis de las diferentes teorías(teorías de la endosimbiosis, selección natural y sintética de la evolución), el reconocimiento de los biomas del mundo como evidencia de procesos evolutivos y la necesidad de clasificar taxonómicamente a las especies. CN.B.5.1.4. Describir y comparar las características básicas de las biomoléculas a partir de sus procesos de síntesis y diversidad de polímeros.

3. PLANIFICACIÓN

N	DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	CONTENIDOS	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	EVALUACION RECURSOS	INDICADOR PARA EVALUACIÓN DE CRITERIO	TÉCNICA	NSTRUMENTO
1	CN.B.5.5.2.                "Indagar sobre la evolución de los pinzones de Galápagos que sustentó la teoría de la selección natural de Darwin, y analizar que se complementa con la teoría sintética de la evolución, propuesta por científicos contemporáneos."	Evolución biológica. Endosimbiosis Diversidad  de  formas  de vida.	ERCA EXPERIENCIA: Presentación de diapositivas  de  evolución biológica REFLEXIÓN: Lluvia de  ideas  sobre  la endosimbiosis. CONCEPTUALIZAR:  Presentación de mentefactos  conceptuales APLICACIÓN: El docente hace un resumen del tema con una rueda da atributos en clase.	DIAPOSIVAS TEXTO  DEL MEC MAQUETAS DEL LABORATORIO	I.CN.B.5.2.1. Explica la importancia de la evolución biológica desde la sustentación científica de las teorías de la endosimbiosis, selección natural y sintética de la evolución, la relación con las diversas formas de vida con el proceso, Evolutivo y su repercusión para el mantenimiento de la vida en la Tierra. (I.2., I.4.)	TRABAJO  INDIVIDUAL SEMIFORMALES Taller  del  texto	COHEVALUACION Ficha  de  observación

N	DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	CONTENIDOS	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	EVALUACION RECURSOS	INDICADOR PARA EVALUACIÓN DE CRITERIO	TÉCNICA	NSTRUMENTO
2	CN.B.5.5.1.                "Explicar los sustentos teóricos de científicos sobre el origen de la vida y refutar la teoría de la generación espontánea sobre la base de experimentos sencillos."	-Diversidad biológica -Diversidad genética - Diversidad específica -Diversidad ecológica	ERCA EXPERIENCIA: Observación de un video sobre el origen de  la vida. REFLEXIÓN: Lluvia de  ideas CONCEPTUALIZAR:  Clase magistral sobre el tema Presentación de  organizadores  gráficos APLICACIÓN: Elaboración de  resúmenes  de  las  teorías  del origen  de  la   vida.	DIAPOSIVAS VIDEOS TEXTO  DEL MEC	CE.CN.B.5.2. Cuestiona con fundamentos científicos la evolución de las especies desde el análisis de las diferentes teorías (Teorías de la endosimbiosis, selección natural y sintética de la evolución), el reconocimiento de los biomas del mundo como evidencia de procesos evolutivos y la necesidad de clasificar taxonómicamente a las especies.	TRABAJO  INDIVIDUAL SEMIFORMALES Organizadores gráficos	AUTOEVALUACION Ficha  de  observación

N	DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	CONTENIDOS	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	EVALUACION RECURSOS	INDICADOR PARA EVALUACIÓN DE CRITERIO	TÉCNICA	NSTRUMENTO
3	CN.B.5.5.3.                "Analizar la selección artificial en el proceso de domesticación del maíz y del perro, y explicar los impactos de este tipo de selección en la actualidad."	Biotecnología -Glúcidos  Lípidos  Vitaminas  Proteínas  Enzimas  Ácidos nucleicos. Metabolismo -Cultivos de  microorganismos. -Aplicaciones alimenticias. -Aplicaciones en sanidad.	ERCA EXPERIENCIA: Presentación de  imágenes  de  biomoléculas REFLEXIÓN: Observación de un  video CONCEPTUALIZAR: Presentación   de organizadores  gráficos. Elaboración de cuadros de doble  entrada APLICACIÓN: Practica  de  laboratorio de reconocimientos  de  biomoléculas.	DIAPOSITIVAS VIDEOS TEXTO  DEL MEC	I.CN.B.5.3.1 Explica desde la fundamentación científica y modelos la importancia del ADN como portador de la información genética, transmisor de la herencia, comprendiendo su estructura, función, proceso de transcripción y traducción del ARN, las causas y consecuencias de la alteración genética y cromosómica. (I.2., I.4.) I.CN.B.5.1.2 Explica la importancia de las biomoléculas a partir de la sustentación científica y/o la ejecución de experimentos sencillos sobre los proceso de abiogénesis, características básicas, estructura, diversidad y función en la materia viva. (I.3., I.4.)	TRABAJO  GRUPAL SEMIFORMALES Laboratorio	COEVALUACIÓN Escala  numérica

N	DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	CONTENIDOS	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	EVALUACION RECURSOS	INDICADOR PARA EVALUACIÓN DE CRITERIO	TÉCNICA	NSTRUMENTO
4	CN.B.5.1.7.                "Analizar los procesos de variación, aislamiento y migración, relacionados con la selección natural, y explicar el proceso evolutivo."  Que permite  una  Diversidad biológica a nivel de genes, especies y ecosistemas, y plantear su importancia para el mantenimiento de la vida en el planeta."	-Biotecnología - Importancia  de la biodiversidad., adaptación y proceso  evolutivo -Aplicaciones alimentarias -Aplicaciones en sanidad -Aplicaciones en medioambiente Beneficios de una buena nutrición al sistema inmunológico	ERCA EXPERIENCIA: El docente presenta diapositivas sobre  biotecnología en la biodiversidad. REFLEXIÓN: El  docente  a través de preguntas  realiza reflexiones sobre variación evolutiva CONCEPTUALIZAR: El docente da una clase magistral sobre el tema APLICACIÓN: Elaboración de organizadores  gráficos  que   resumen  los  temas	DIAPOSIVAS TEXTO  DEL MEC	I.CN.B.5.5.1. Explica el valor de la biodiversidad, desde la fundamentación científica  de los patrones de evolución de las especies nativas y endémicas. Reconoce la importancia social, económica y ambiental y la identificación de los efectos de las actividades humanas sobre la biodiversidad a nivel nacional, regional y global. (J.1., J.3.)	TRABAJO  INDIVIDUAL SEMIFORMALES Organizadores gráficos Formal -Lección  escrita -Prueba  de bloque	AUTOEVALUACION Ficha de observación Heteroevaluación Escala numérica

Observaciones:   La  destreza  CN.B.5.1.7.  y    CN.B.5.1.9  están  unidas  porque  están  relacionadas  con el  mismo  tema  de  evolución y  biodiversidad  de especies.

ESPECIFICACIÓN DE LA NEE	ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN
INTELIGENCIA  LENTA, DEFICIT DE ATENCION TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE ANAMNESIS PERSONAL ,   FISICA  HIPOCAUSIA  BILATERAL	Adaptación a las actividades, tiempo, evaluaciones letra Script 16, Individualización  en la enseñanza.

ELABORADO	REVISADO	APROBADO
DOCENTE (S): Lcda. MAGDALENA  JACHO  MSc. Ing. LENIN ROBLES	COORDINADOR PEDAGÓGICO Lcda.  LORENA  DIAZ  MSc.	VICERRECTOR Dr. Patricio Avilez
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FECHA:  24  de Febrero   2017	FECHA  24  de Febrero   2017	FECHA